Çocuk gelişimi ve eğitimi ile ilgili hangi  bilgi, beceri, tutum ve davranışların hangi yaş düzeyindeki çocuklara ve  gençlere kazandırılacağı hakkında bilgi veren, çocuğun tüm gelişimlerini  destekleyen (fiziksel, psiko-motor, zihinsel, dil, sosyal ve duygusal), plan yapan,  uygulayan, insan ilişkileri ve empatiye önem veren, çocuk sağlığı ve  hastalıkları konusunda bilgi sahibi olan, özel eğitime muhtaç çocukların  gelişimlerine ve uyumlarına yardımcı olan; drama, basit beden eğitimi  hareketleri, müzik çalışmaları, sanat ve ana dili etkinlikleri yapan, çocukları  tanıma tekniklerini uygulayan bir alandır.

Meslek elemanları, Milli Eğitim Bakanlığına  bağlı Anadolu kız meslek ve kız meslek liseleri, ilköğretim okulları ile resmî  ve özel kurumların kreş, yuva, anaokulu, ana sınıfı, gibi Erken Çocukluk Eğitim  Kurumlarında, Rehabilitasyon Merkezlerinde ve çocuk kulüplerinde  çalışabilirler.

Erken çocukluk yılları (okul öncesi eğitim  ) çocuğun gelişiminin en hızlı olduğu dönemdir. Kadının çalışma hayatına  atılması ve okul öncesi eğitimin öneminin giderek daha da anlaşılması nedeniyle  alan hızla gelişmiş, bu da okul öncesi eğitim kurumlarına olan talebi  artırmıştır. Bu kurumlarda görev alacak nitelikli ve iyi yetişmiş eleman  ihtiyacı da gün geçtikçe önem kazanmaktadır.                   

 ALANIN ALTINDA YER ALAN MESLEKLER

Erken Çocuklukta Öğretmen Yardımcılığı Özel Eğitimde Öğretmen Yardımcılığı Bu alan altında ayrıca bakıcı annelik ve  yardımcı elamanlık meslekleri de bulunmaktadır.

ERKEN  ÇOCUKLUKTA ÖĞRETMEN YARDIMCISI

Tanımı Erken çocukluk öğretmen yardımcısının sahip  olduğu, çocuğun gelişim ilkelerine uygun eğitim programını uygulamada öğretmene  yardımcı olma yeterliklerine sahip nitelikli kişidir.

 ÖZEL  EĞİTİMDE ÖĞRETMEN YARDIMCISI

Tanımı :Özel eğitimde öğretmen yardımcısının sahip  olduğu, özür grubuna uygun eğitim programını uygulamada öğretmene yardımcı olma  yeterliklerine sahip nitelikli kişidir.

ERKEN ÇOCUKLUKTA VE ÖZEL EĞİTİMDE ÖĞRETMEN  YARDIMCISININ GÖREVLERİ 

- Plan yapmak, uygulamak.

- Mesleğiyle ilgili programlama yapma.

- Fiziksel ortamın güvenliğini sağlamak.

- Çocuk sağlığı ve hastalıkları konusunda bilgi ve beceri sahibi olmak.

- Öz bakım becerilerini geliştirmek.

- İnsan ilişkileri ve becerilerini geliştirmek.

- Sosyal gelişimi desteklemek.

- Bilişsel gelişimi desteklemek.

- Psiko-motor gelişimi desteklemek.

- Türkçe dil gelişimine yardımcı olan etkinlikler hazırlamak.

- Duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmak.

- Özel eğitime ihtiyaç duyan çocukların gelişimine yardımcı olmak.

- Çocuğun cinsel kimliğini tanımasına destek olmak.

- Animasyon çalışmalarını yapmak ve rehberlik etmek.

- Organizasyon yapmak.

- Yaparak yaşayarak öğrenmeyi desteklemek.

- Çocukları tanıma tekniklerini uygulamak.

- Mesleki eğitimle ilgili etkinlikleri takip etmek.

- Çocukların duygu ve düşüncelerini ifade edebilmelerine yardımcı olmak.

C.  MESLEK ELEMANLARINDA ARANAN ÖZELLİKLER

Erken çocukluk eğitim kurumların da öğretmen  yardımcısı olmak isteyenlerin; alan bilgisine sahip görme, işitme problemi  olmayan Türkçeyi doğru kullanan, görgü kuralarını bilen ve uygulayan, fiziksel  ve ruhsal yönden sağlıklı olan, el ve parmaklarını ustalıkla kullanabilen, yaratıcı,  araştırıcı, gelişime açık, iletişim becerisine sahip, ekip çalışmasına uygun,  hoşgörülü, iş disiplinine sahip, planlı, organizasyon yapabilen, pratik,  problem çözme becerisine sahip, sabırlı kimseler olmaları gerekir. 

YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI